《如何阅读一本书》 - 第二章阅读的层次

采用「渐进式阅读」的方式，层层递进，掌握一本书，从第二层开始都是重点，分别解决：

阅读的层次是渐进式的，第二层包含第一层，第三次包含前两层等等。

也称初级阅读、基本阅读、初步阅读，基本上认字的人就会的一种方式。通常小学阶段就完成了。

用另一种方式来形容这个层次的阅读，就是在一定的时间之内，抓出一本书的重点——通常是很短，而且总是(就定义上说) 过短，很难掌握一本书所有重点。

第二层重点：这本书在谈什么？，并且可以在阅读完回答这是哪一类书：小说、历史、科学论文？

第二层是什么
第二层阅读，短时间内试图搞清楚这本书在说什么

分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读—— 你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。

第三层用你能做到最好的阅读

第三层重点：分析阅读是一种专注活动，阅读一本书直到这本书成为自己的为止。

第三层追求理解
如果是资讯阅读不需要追求第三层，因为分析阅读是在追寻理解

也称为「比较阅读」，阅读者会读许多书，而不是一本书，并列举出这些书之间的「相关之处」，提出一个所有书都谈到的主题。并且远不止此，阅读者需要借助他所阅读的书籍，架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。

第四层比较阅读
第四层比较阅读多本书，并架构出一个新的主题进行分析