基于《如何阅读一本书》 - 第七章透视一本书提到的「分析阅读的第一阶段」的四个规则，整理如下：
规则一：对一本书分类
这本书属于「纪实类」战争文学回忆录。因为书中大量引用的是各种开放的资料，包括个人回忆录，会议纪要，战争备忘录等。
规则二：一句话概括这本说说明了什么
整本书从起源，准备，行动和深远影响几个角度介绍了「巴巴罗萨行动」的来龙去脉。并分别从国家层面、意识形态层面（社会主义 vs 纳粹主义）、希特勒和斯大林个人层面分析，他们对「巴巴罗萨行动」的推动和影响。
规则三：按照顺序拟出本书大纲（包括子大纲）
待定，还没读完
规则四：作者的问题或者作者试图说明什么问题
- 希特勒是什么时候就开始有了反饿倾向？在少年时期？还是在慕尼黑时期？是谁或什么影响了他？
- 希特勒的童年时期，应该接触不到反苏俄的思潮
- 在维也纳时期，有记录表名希特勒可以接触到一些「德意志民族主义」的思潮，包括对犹太人的一些诋毁
- 在穆尼黑时期，一部分社会主义分子（布尔什维克），占领了整个城市（貌似是「巴伐利亚xxx」），希特勒的态度是什么？在社会注意政党中的「肃清队」谋划了一个职务。
- 当时整个欧洲对东方问题包括苏俄问题是如何看待的？后期对苏俄社会主义布尔什维克的恐怖是如何变化的？
- 早期俄罗斯文学的敬仰广受整个欧洲敬仰，陀思妥耶夫斯基
- 列宁应该在很早期就提到，一开始苏联和德国有共同利益，一个要摆脱沙俄进行革命，一个要摆脱「凡尔赛条约」的制约。但是一旦德国谋求往东方发展的时候，他们就是最大的敌人。
- 整个欧洲怎么就在苏联革命成功以后特别是斯大林时期，「谈红色变」？
